REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO LOS PRÓCERES

PUERTO ORDAZ – ESTADO BOLÍVAR

PROFESOR: HILWIL TINEO

NORMAS PARA   ELABORAR  EL JUEGO DIDÁCTICO

EL JUEGO DESDE LA PERSPECTIVA DIDÁCTICA

La importancia del juego en la enseñanza, dirige las diferentes formas de trabajo para canalizar y propiciar aprendizajes significativos,  los alumnos son capaces de manejar juegos complejos, entretenidos e interesantes para su crecimiento cognitivo y emocional. Por otra parte, al trabajar los contenidos de Matemática a través de los juegos, los alumnos tendrán la facilidad para desarrollar las competencias  en  la resolución de problemas matemáticos y cotidianos.

En este sentido, el juego debe planificarse, crearse y aplicarse  con la intencionalidad de desarrollar la práctica experimental, por ser una actividad que favorece la creatividad y por ende el aprendizaje.

JUEGO DE ESTRUCTURA ADAPTABLE (MEMORIA)

Es recomendable que cada juego pueda diferenciarse de los demás a simple vista de manera que el docente no pierda tiempo en la organización de cada uno, por ejemplo:

1.    Cada juego se realiza en un color diferente de cartulina.

2.    Además en el caso de los juegos de memoria se planifican dos grupos de fichas para cada juego.

3.    Deben haber un grupo para las preguntas y otro para las respuestas.

4.    Colocar por la parte trasera un detalle a las preguntas o a las respuestas, de manera que se diferencian.

5.    Cada paso cumplido permite que el docente y alumno organice rápidamente el juego sin razonar para hacerlo.

6.    De manera gráfica, se le muestra los pasos en la siguiente imagen:

Fuente: el autor

LEYENDA DE LA ILUSTRACIÓN:

1.    Matriz del juego: Es un documento escrito, donde le facilita al lector el orden de preguntas y su debida respuesta.

2.    Caja Temática: Es un espacio de presentación y organización del juego temático, es decir, donde se guarda el producto realizado.

3.    Preguntas: Es el modelo de interrogantes sencillos, relacionados al tema, es decir, el concepto.

4.    Respuesta: Es el modelo de significado correcto del concepto dado, relacionados al tema, es decir, la definición.

MATERIALES SUGERIDOS:

1.    Caja de cartón o plástico reciclado.

2.    Cartulina de colores.

3.    Tijera

4.    Colores

5.    Papel contad

6.    Ilustraciones (Imágenes) recortadas.

7.    Hoja de maquina reciclada

8.    Pega Escolar

9.    Teipe transparente

PAUTAS DEL JUEGO

•   En pareja los alumnos realizarán una memoria, sobre las características, físico-naturales, sociales, económicas y políticas de África y Oceanía.

•   Los alumnos pueden hacer su memoria de materiales diversos, siempre y cuando conserven el tema y evitando gastos excesivos.

•   Debe tener instrucciones y colocar un nombre alusivo al tema de la memoria.

•   En el VA el alumno debe indicar de qué trata la memoria y debe estar incluido en la parte posterior de la caja o en una hoja anexa.

•   En la memoria debe estar el logo del colegio (en un lateral).

•   La caja debe ser alusiva al contenido de la memoria y estar identificada.

•   El juego debe ser funcional, de forma que pueda ser armado y desarmado.

•   La memoria debe ser presentado al profesor armado.

•   Debe ser elaborado por los alumnos, NO COMPRAR UNO HECHO.

•   El grupo lo elegirán los alumnos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL JUEGO

•   Presentación 2ptos

•   Caja 2ptos

•   Instrucciones 1ptos

•   Nombre 1ptos

•   Contenido 7 ptos

•   Cumplimiento de Pautas 2 ptos.

•   Defensa 3 ptos. 

•   VA 2ptos

MATRIZ DEL JUEGO

Preguntas y Respuestas a utilizar en el juego.

1.    ¿Nombres de las grandes zonas del continente africano?

·         África septentrional

·         África subsahariana

2.    ¿Cuál es la superficie del continente de áfrica?

·         La superficie de África es de 30 millones de km²

3.    ¿Cuáles son las características físicas del continente africano?

·         Su relieve son Mesetas, sistemas montañosos y depresiones.

·         Climas Cálidos.

·         Ríos caudalosos

4.    ¿Cuál es la densidad poblacional del continente africano?

·         África tiene una población de 924 millones de habitantes. Según el censo realizado en el año 2006.

5.    ¿Qué tipo de actividades económicas predominan en el continente africano?

·         La agricultura

·         La minería

·         La exportación de materias primas

6.    ¿Nombres de las áreas que integran a Oceanía?

·         Micronesia

·         Melanesia

·         Polinesia

·         Australasia

7.    ¿Cuál es la superficie de Oceanía?

·         La superficie de Oceanía es de 9 millones de km²

8.    ¿Cuáles son las características físicas de Oceanía?

·         La altitud es baja.

·         Climas Cálidos.

·         Zona intertropical

9.    ¿Cuál es la densidad poblacional de Oceanía?

·         Oceanía es un continente que presenta una baja densidad de población debido a su ubicación y a la distribución de islas.

10.  ¿Qué tipo de actividades económicas predominan en Oceanía?

·         Agropecuaria

·         La ganadería

·         Explotación de sus espacios naturales

·         La pesca.

11.  ¿Cuál es la ubicación geográfica de África?

·         África limita al norte con el mar Mediterráneo, al este con Asia y el mar Rojo, al sur con el Océano Indico y al oeste con el Océano Atlántico.

12.  ¿Cuál es la ubicación geográfica de Oceanía?

·         Oceanía está situada al sureste de Asia y se encuentra casi por entero en el hemisferio sur.